PAUD Berbasis Fitrah - Integrasi QS. An-Nahl: 78 dan Psikologi Perkembangan

Buku "PAUD Berbasis Fitrah: Integrasi QS. An-Nahl: 78 dan Psikologi Perkembangan" mengupas secara mendalam konsep pendidikan anak usia dini dengan pendekatan integratif antara wahyu dan ilmu. Melalui telaah tematik terhadap QS. An-Nahl: 78, buku ini menegaskan bahwa anak lahir tanpa pengetahuan namun dibekali dengan perangkat belajar berupa pendengaran, penglihatan, dan hati sebagai potensi spiritual, sensorik, dan intelektual.

Penulis mengaitkan pesan Qur’ani tersebut dengan teori-teori psikologi perkembangan dari tokoh-tokoh seperti Jean Piaget, Erik Erikson, dan Lev Vygotsky, serta menggambarkan bagaimana keduanya dapat bersinergi membentuk pendekatan PAUD yang holistik dan aplikatif. Tidak hanya menekankan pembelajaran akademik, buku ini juga menawarkan strategi pembelajaran berbasis nilai, stimulasi multisensorik, serta peran kolaboratif antara keluarga, sekolah, dan lingkungan.

Ditulis dengan pendekatan ilmiah dan spiritual, buku ini menjadi rujukan penting bagi guru PAUD, orang tua, akademisi, hingga pembuat kebijakan yang menginginkan sistem pendidikan anak usia dini yang lebih manusiawi, bermakna, dan sesuai dengan fitrah anak sebagai ciptaan Allah.